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생애주기별 맞춤 교육정보/영유아기

영유아기 의사소통 교육 (1) 0~1세 보육과정

by 지적인 햄찌 2024. 5. 4.
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영유아기는 인간 발달의 가장 중요한 시기 중 하나로, 이 시기에 아이들은 기본적인 의사소통 능력을 발달시키기 시작합니다. 신생아 보육과정에서 의사소통 교육은 매우 중요한 부분을 차지하며, 이는 아이들이 사회적 상호작용을 배우고, 언어 능력을 키우며, 감정을 표현하는 기초를 마련하는 데 도움을 줍니다

영유아기 의사소통 교육

0~1세 영아는 적극적 의사소통자로 비언어와 언어를 이용하여 자신의 생각, 느낌, 감정을 표현하고 상대방의 표현과 반응을 보고 들으며 소통한다. 또한 주변의 그림과 상징에 관심을 갖고 자유롭게 끼적이기를 즐기며 책과 이야기에도 관심을 갖는다. 의사소통 영역은 일상에서 영아가 자신의 의사를 상대방에게 전달하고, 상대방의 표현을 이해하는 과정에서 다른 사람과 솥오하는 다양한 방식을 경험하면서 의사소통의 즐거움을 느끼며 의사소통 능력의 기초를 형성하는 것을 목표로 한다. 이를 위하여 교사는 0~1세 영아가 자유롭고 편안하게 자신의 의사를 표정, 몸짓, 옹알이, 말소리, 말, 끼적이기 등 다양한 방식으로 표현할 수 있도록 하고, 책과 이야기에 관심을 갖고 자유롭게 즐기는 것을 지원하도록 한다(보건복지부, 2020)

 1. 0~1세 의사소통 영역의 성격

인간의 의사소통 능력은 생애 초기부터 시작되며, 이는 출생 직후 아기의 첫울음에서부터 관찰할 수 있습니다. 이러한 비언어적 의사소통은 아기가 자신의 기본적인 필요와 감정을 표현하는 방법입니다. 옹알이, 몸짓, 표정은 모두 아기가 세상과 소통하는 초기 단계를 나타냅니다.

시간이 지나면서, 아기들은 한 단어 사용에서 짧은 문장 구사로 발전하며, 이는 언어적 의사소통의 기초를 형성합니다. 이 과정은 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기에 대한 관심을 키우고, 책과 이야기를 즐기는 것을 포함합니다. 이 세 가지 범주는 언어 발달의 핵심 요소로, 아이들이 의미 있는 의사소통을 위한 기술을 개발하는 데 도움을 줍니다.

의사소통 영역에서 중요한 것은 아이들이 신뢰감을 느낄 수 있는 안전하고 친숙한 환경에서 이러한 기술들을 즐겁고 편안하게 경험하는 것입니다. 이는 언어 능력뿐만 아니라 사회적, 정서적 발달에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 언어 발달은 단순히 말을 배우는 것 이상의 의미를 가지며, 아이들이 세상과 상호작용하고 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달하는 데 필수적인 기술입니다.

 

2. 0~1세 의사소통 영역의 목표 : 의사소통 능력과 상상력의 기초를 마련한다

- 일상생활에서 듣고 말하기를 즐긴다

- 읽기와 쓰기에 관련된 관심을 가진다

- 책과 이야기에 관심을 가진다

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3. 0~1세 의사소통 영역의 내용

3-1. 듣기와 말하기

- 표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다

이 시기 보육자는?
자연스럽고 편안한 목소리, 리듬감 있는 말, 반복적인 표현, 현재 경험과 관련된 표현이 있는 즐거운 분위기를 형성하는 것이 필요하다 

 

- 상대방의이야기를 들으면서 말소리를 낸다

이 시기 보육자는?
무리하게 정확한 말소리를 내도록 요구하기보다 영아의 말소리 표현과 욕구를 존중하고 소리를 내고자 하는 즐거움을 헤아려 반응하는 것이 중요하다

 

- 표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다

이 시기 보육자는?
영아의 표현에 대해 민감하고 애정적으로 반응하는 것이 필요하다. 영아의 표정, 몸짓, 옹알이 또는 언어적 표현인 말소리에 언제가 즐겁고 편안하게 반응하는 것이 중요하다

 

3-2. 읽기와 쓰기에 관심 가지기

 

- 주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.

이 시기 보육자는?
친근한 사물의 그림이나 사진, 자주 접했던 상표와 같은 상징을 눈높이에 맞게 붙여 주거나 놀잇감으로 제공하여 자연스럽게 그림과 상징을 경험할 수 있는 환경 조성

 

- 끼적이기에 관심을 가진다

이 시기 보육자는?
영아가 자유롭게 움직이며 끼적일 수 있도록 도구를 제공하며 끼적인 결과에 관심을 가지는 것이 필요하다. 상대방이 알아볼 수 없더라도 영아 자신에게 의미 있는 선이나 모양이므로 영아의 생각이나 느낌을 표현할 수 있도록 격려하고 반응해 주는 것이 필요하다

 

3-3. 책과 이야기 즐기기

 

- 책에 관심을 가진다

이 시기 보육자는?
영아가 자유롭게 책을 탐색할 수 있도록 책을 즐길 수 있는 시간과 공간이 마련되어야 한다. 이를 위해 영아의 침대 주변이나 기저귀 갈이 공간, 교실의 조용하고 채광이 좋은 곳에 친숙한 그림이나 책을 제공한다. 

 

- 이야기에 관심을 가진다

이 시기 보육자는?
교사는 영아가 이야기의 즐거움을 느낄 수 있도록 영아의 경험을 흥미로운 이야기 형태로 구성하여 대화하듯 말해 주는 것이 필요하다. 만약 기존 이야기를 활용하는 경우 내용을 그대로 읽어주거나 말하기보다는 영아의 반응을 살피면서 영아가 선호하는 부분을 반복하거나 관심이 적은 부분은 내요을 간단히 들려주는 것이  필요하다

 

 

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